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Tutorat



Définition

Selon l’Article 7 du Règlement des études à l’USJ : un enseignant appelé tuteur accompagne l’étudiant dans le choix de ses matières, l’organisation de son travail personnel, sa progression dans les études. Le but est donc de permettre à l’étudiant de développer des stratégies d’apprentissage et d’optimiser son appropriation du savoir.

Le tutorat comprend deux volets :

  • Support à la motivation.
  • Aide aux études.

Pour optimiser les performances de l’étudiant, il faut favoriser le développement des compétences suivantes et permettre à l’étudiant de:

  • Gérer ses apprentissages.
  • Gérer son temps de travail.
  • Soigner l’expression.
  • Communiquer efficacement.
  • Travailler efficacement en groupe.

Le tutorat est un dispositif mis en place par l’institution, assuré par des enseignants cadrés et  vacataires.

Les problèmes rencontrés :

  • Flou autour du concept et des modalités d’application.
  • Une pratique non systématisée.
  • Apparaît comme une fonction fantôme : rares sont les étudiants qui ont eu recours à leur tuteur.
  • Des enseignants parlent d’une expérience amputée : pas de suivi, d’évaluation ou de reconnaissance du travail fourni.

Les recommandations :

  • Définir le concept
  • Mettre en place un dispositif cohérent
  • Former les tuteurs.

Document produit par la commission

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